Les séances de psychomotricité, concrètement.
À l’issue du bilan, un suivi peut être proposé lorsque les difficultés repérées ont des conséquences sur la vie quotidienne, les apprentissages, l’autonomie, les relations avec les autres ou le bien-être de votre enfant.
Les séances sont individuelles, durent 45 minutes et sont généralement hebdomadaires. Un suivi s’étend le plus souvent de six mois à un an, mais son rythme s’adapte aux besoins et aux objectifs.
Mise à jour : 27 août 2026
Des objectifs définis ensemble, réévalués régulièrement.
Le suivi repose sur un projet thérapeutique personnalisé, élaboré avec votre enfant et avec vous. Il tient compte de ses besoins, de ses points d’appui, de ses centres d’intérêt et des difficultés rencontrées à la maison, à l’école ou dans ses loisirs.
Ce que les objectifs peuvent viser
- Gagner en aisance et en autonomie dans les activités quotidiennes
- Améliorer ses coordinations, son équilibre et ses habiletés motrices
- Développer sa motricité fine, sa dextérité et ses gestes graphiques
- Écrire de manière plus fluide, plus lisible et moins fatigante
- Mieux organiser et planifier ses actions
- Soutenir son attention et aller au bout d’une activité
- Mieux comprendre et réguler son niveau d’agitation, ses émotions ou ses réactions corporelles
- Renforcer sa confiance en lui et sa participation aux activités scolaires, familiales et sociales
Les domaines travaillés
Selon les conclusions du bilan, le suivi peut porter sur :
- Le développement psychomoteur
- La motricité globale et les coordinations
- La motricité fine et la graphomotricité
- Les fonctions exécutives
- Les compétences sociales
- La régulation émotionnelle
- Les particularités sensorielles
- L’autonomie dans les activités de la vie quotidienne
- Les difficultés d’oralité alimentaire d’origine sensorielle ou comportementale
Lorsque c’est pertinent, des séances de guidance parentale ou des séances de groupe peuvent également être proposées, afin de favoriser la généralisation des apprentissages.
Le jeu comme moyen, pas comme finalité.
Les séances s’appuient sur des activités choisies en fonction des objectifs : jeux moteurs, parcours, activités graphiques et manuelles, jeux de stratégie, exercices d’équilibre et de coordination, mises en situation, relaxation, respiration ou activités corporelles.
Le jeu constitue un moyen privilégié pour apprendre, expérimenter et progresser. Il ne s’agit cependant pas seulement de réussir un exercice pendant la séance : votre enfant est progressivement aidé à comprendre les stratégies qui lui sont utiles et à les réutiliser dans son quotidien.
Il est encouragé à comprendre son propre fonctionnement, à identifier ce qui l’aide, et à devenir acteur de ses apprentissages.
Selon les besoins, le travail associe
- L’apprentissage et l’entraînement de gestes ou d’habiletés spécifiques
- La recherche de stratégies pour réaliser une tâche plus efficacement
- L’utilisation de repères visuels, verbaux ou corporels
- L’adaptation du matériel, de l’environnement ou de la manière de présenter une activité
- Des outils favorisant l’organisation, l’attention, l’autonomie et la régulation émotionnelle
- Des propositions à reprendre à la maison ou dans le cadre scolaire
Le matériel et les approches mobilisés en séance.
Votre place dans le suivi
Vous êtes régulièrement associé au suivi, afin de partager les observations, de préciser les priorités et de faciliter l’utilisation des acquis dans la vie quotidienne. Lorsque c’est pertinent et avec votre accord, des échanges peuvent avoir lieu avec l’école et les autres professionnels qui accompagnent votre enfant.
Les objectifs et les progrès sont réévalués régulièrement : le contenu, la fréquence ou la poursuite des séances sont ajustés en fonction de l’évolution.
Comment se termine un suivi
- Un bilan d’évolution montre que les objectifs sont atteints
- Vous ou votre enfant demandez une fenêtre thérapeutique
- Les créneaux disponibles ne correspondent plus à l’emploi du temps
- Une place se libère en structure ou dans un autre dispositif mieux adapté
Déborah Hoo-Durand
Groupement médical Beauséjour
79 bis route de Corbeil
91390 Morsang-sur-Orge
deborah.hoo-durand@psychomotricien.eu
Les rendez-vous se prennent en ligne ou par téléphone. Un questionnaire vous est ensuite transmis par e-mail, à compléter avant la première consultation.
Prendre rendez-vous (nouvelle fenêtre)Un suivi commence toujours par un bilan
Les séances sont construites à partir des besoins identifiés lors de l’évaluation. C’est ce qui permet de nommer des objectifs et de mesurer les progrès.